Para esta tarea se tratará de:

  • Seleccionar un proyecto individual de búsqueda y obtención de datos;
  • Recopilar esos datos de fuentes fidedignas;
  • Crear gráficas y visualizaciones de dichos datos según la historia que se quiere contar (nos detuvimos bastante sobre este concepto en clase);
  • Preparar un post/artículo que incluya todo y cuente esa historia. El post debe incluir:
    1. Texto con enlaces
    2. No menos de dos gráficas interactivas (véase abajo).
    3. No menos de dos tweets que reporten particulares de dicha historia, o citas.
En esta primera parte hay que preparar el terreno, efectuar la investigación y obtener los datos que nos interesan. 

Por lo tanto, para esta tarea hay que publicar un post con una narrativa corta sobre la investigación y los datos que se obtuvieron. Utilicen un archivo Google Sheets para los datos y pongan el enlace en su post.

Segunda Parte

En la segunda parte se crean las gráficas y se publica el artículo.

Según se discutió en clase, hay que elaborar una estrategia para representar la información y los datos obtenidos de manera visual. Utilizarán Fluorish como plataforma para la visualización de datos. En esta segunda parte los estudiantes deben:

  1. Representar adecuadamente los datos obtenidos de la investigación (conviene utilizar Google Sheets o equivalente para empezar).
  2. Abrir una cuenta en Fluorish y estudiar qué tipo de visualizaciones se pueden utilizar en cada caso
  3. Definir y crear dos gráficas/diagramas utilizando Fluorish. Nótese que se deberán entrar los datos a esta plataforma.
  4. Incrustar estas visualizaciones en un post de su blog.
  5. Agregar al post una narrativa que incluya:
    • Imágenes
    • Tweets incrustados
    • Vídeos
    • Enlaces (links).
Tags: cmu260, tarea6, datos
Entrega: 10 de mayo de 2022

Featured image: “My Twitter account as data visualization” by michaelseangallagher is marked with CC BY-SA 2.0.

avunque
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